Многопрофильная олимпиада РГЭУ (РИНХ) для школьников
Профиль Журналистика
Организатор
Факультет Лингвистики и журналистики Ростовского государственного экономического университета РГЭУ (РИНХ)
Информация об Олимпиаде
Рекомендации по выполнению работы (отборочный этап)
•
работа должна быть выполнена на листах формата А-4 ручкой синего или
черного цвета;
•
работа должна быть завершена и отправлена на проверку в виде скана;
•
участнику Олимпиады запрещено указывать в работе свои фамилию, имя,
отчество и иные сведения, позволяющие идентифицировать его при проверке
работы;
•
участнику Олимпиады запрещено делать в работе пометки, не
относящиеся к заданию Олимпиады.
Критерии оценки (отборочный этап)
(максимальное количество баллов 100, по каждому показателю можно
получить от 0 до 10 баллов)
| Понимание темы и степень ее раскрытия | Понимание темы и степень ее раскрытия |
| Оригинальность подхода к теме | Креативность мышления автора |
| Уместность фактов, их достаточность для раскрытия темы | Уместность примеров |
| Логичность изложения, убедительность аргументации и выводов | Композиция эссе |
| Четкость структуры, продуманность композиции текста | Степень аргументации |
| Новизна и интересность деталей | Стремления написать текст по типу журналистского произведения |
| Общий уровень проявленной эрудиции | Эрудированность |
| Самостоятельность суждений, выраженность авторской позиции | Объективность |
| Живость, образность, широта и разнообразие словарного запаса, отсутствие штампов и шаблонов | Актуальность |
| Самостоятельность суждений, выраженность авторской позиции | Объективность |
| Владение нормами письменной речи | Речевое оформление |
Шкала соответствия:
«10» – качество проявлено в высокой степени
«8» – качество проявлено хорошо
«6» – качество проявлено средне
«4» – качество проявлено ниже среднего
«2» – качество проявлено крайне слабо
«0» – качество не проявлено
Рекомендованная учебная литература
1
Баранов М. Т., Костяева Т. А., Прудникова А. В. Русский язык:
Справочные материалы – М., 1989
2
Бергер Н.В. Срочно в номер!: Сб. упражнений по практ. журналистике :
Учеб. пособие / Н.В. Бергер; М-во образования Рос. Федерации, Волгогр. гос.
ун-т. Фак. филологии и журналистики. Каф. журналистики. Учеб. лаб. "Практ.
журналистика". - 2-е изд., испр. и доп. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2004
3
Калганова Т.А. Сочинения различных жанров в старших классах. – М.,
2001
4
Колесова Д.В.Пишем эссе: Учеб. пособие для изучающих рус. яз. / Д.В.
Колесова, А.А. Харитонов. - СПб.: Златоуст, 2003
5
Никитина Е.И. Русская речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для
8-9 классов общеобразовательных учреждений / Науч. ред. В.В. Бабайцева. –
М., 1997
6
Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. – М., 2003
7
Солганик Г.Я Выразительные ресурсы публицистики // Поэтика
публицистики.
Контакты
e-mail: olympiada.rsue@mail.ru